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第三百四十四章 先教文化,再学打仗

抗日之烽火连天 | 作者:铁甲榴弹 | 更新时间:2018-08-02 13:53:35
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  战术训练开始,从班组战术教起,每天的上午先是教学基本的战术动作和基本工事构筑,紧接着用餐,补充营养,下午的训练开始,以教授兵器使用为主。X23US.COM更新最快

  是因为上午士兵们的体力消耗很大,下午再进行体力消耗太大的恐怕会吃不消,而且会极大的影响到训练效果,所以下午的教学,以武器装备的使用教学为主。

  教学方式不是以班组为单位,而是整排整排的教学。刚刚结束了上午疲劳训练,用过了午饭的士兵们。

  几十个人,以排为单位,坐在地上,步枪被放在肩上,为了散热,钢盔全都摘了下来,他们面前放着一个黑板,黑板旁边站着的是一名老兵。这些士兵在体能训练时期,就已经掌握了步枪射击的基本操作,这个基本操作包括如何上弹,如何退掉步枪弹的五发弹夹。

  如何击发,以及步枪枪栓的拆卸和通条的使用,而今天的教学,才是让士兵们真正学好步枪射击的精华部分。

  别的部队基本上教会开枪,新兵就算是练完了,怎么用表尺,几乎是一点也不讲的因为不好讲,教起来也费劲。

  “弟兄们,步枪怎么开火,你们在之前已经学会了,但是这还远远不够,我先讲讲步枪的基本构造吧。”

  部队是以排为单位进行教学,有的是排是排长来讲,有的排是老兵在讲,讲授者军衔不同,但都有两个共同点。

  那就是精通步枪射击而且具有文化素质,讲授的老兵和排长,很多是教导总队的老兵,这些人和张炜从南京突围,到现在为止,全大队还有三十个人左右。

  一路打下来,就剩下这这么几个种子了。

  他们现在多担任班长和排长职务,很多人具有小学文化水平,民国那种文盲遍地的文化程度,凡是认识几个字的都叫得上文化人。

  能做两首烂诗的都能被人叫做先生,不看农村,就是在县城里,认识字的也不多,无非就是街头给人写信和写对联的,外加几个私塾先生而已。

  剩下的人,会写自己的名儿都是不错的了。

  小学文化已经属于中等的学历了,而且这个年头的小学教育水准还是很高的,招兵的时候,小学文化的士兵优先分拨到炮兵部队等精锐部队,比如装备德式十五生重炮的炮兵第一团,在组建的时候招兵标准就是至少要有小学文华水平,先进武器上手快用的好。

  有小学文化的士兵,在提升上也比那些大字不识的士兵快。也就是说,基本的识文断字和接受知识能力还是有的,这些讲授人员在教导总队接受过完整的士兵养成教育,步兵武器都会玩上一玩,军事素质十分过硬。

  步枪操作教授的任务,由他们来负责。

  听讲的老兵们不以为然,新兵们一头雾水,讲授者的话音立刻响起。

  开始先是一阵套话,却也是必不可少的套话,当年这些讲授者们在接受训练时,他们的教官也是这么叫他们的。

  这些话,近乎于全文盲状态的士兵们多数听不懂,却不能不说,就好比学堂先生上课前和学生们互相问好一样,是例行公事,多少让士兵们对步枪有个更深的了解。

  “这是我们使用的中正式步枪,口径是七九口径,打的子弹,我们也管它叫七九弹,你们管它叫七九步枪也没问题,步枪怎么搂火和拆卸枪栓,你们都会了,下面我再讲讲其他的部分。”

  “在看步枪的屁股,枪栓,就是你们射击时候要拉的,你们都低下头看一看自己手里的枪,枪栓后边上是不是有一个小沟,这是个凹槽,咱们和日本人的打仗的时候,搂火打出来的子弹不一定都是响了的,这种子弹我们管它叫臭弹,对付这种子弹,就得靠这个小沟凹槽,遇到臭弹的时候,不要忙着退子弹,要用东西卡住这个小沟,往后拉死,再扣扳机,这样才能把臭弹解决掉。”

  讲授者一边说,一边拿着一支中正步枪做示范,打枪就会遇到臭弹,国内兵工厂生产的子弹质量虽然不错,但和进口的德国子弹比还是糙了点,出臭弹的几率大。

  而一旦出了臭弹,就要靠枪栓后面的凹槽来解决,有经验的老兵都知道,武器出了臭弹,不可以胡乱把子弹退出来,这是无数次教训后留下的经验。

  中正式步枪仿造造的时候,把原版德国毛瑟1924的各项设计都学了过来,包括后面的解决臭弹所用的凹槽,发现臭弹后,迅速用弹壳底端,也就是底缘部分,扣合在这个凹槽中,向后一拉,把枪栓往后一带,使得枪机脱离了准备撞击底火的情况,处于了非上膛状态。

  完成这项工作后,射手们可以对臭弹进行再次击发,把臭弹打出去,要还是不好用再强行推弹,保证步枪的顺畅射击。

  “在步枪的中部,有一个凸起……说是疙瘩也成,这个玩意呢,叫做表尺,现在教你们用肯定也不会,光会扣扳机可不够,离近了,离远了的时候想打到目标,全靠这个疙瘩。”

  讲授者说了半天,再尽可能的把各种名词简化之后,再看向前面听讲的士兵们……

  新兵们大眼瞪小眼,一脸无辜又迷茫的表情,老兵们则是一脸憋笑的样子,讲授者苦笑着摇了摇头,讲了一大通套话,果然还是套话,简直是对牛弹琴。

  士兵们的文化素质和接受能力,是根本无法消化理解刚才那番话中的信息的。

  “弟兄们,我问一下,认识字的有多少?会写自己名字的有多少?上过私塾,看过书的有多少?”

  三连问过后,得出了一个非常可怜的数字。

  全排四十个人里,不算老兵,一共有二十四名新兵,二十个人完全是文盲,连书和笔长啥样都没见过。

  那四个人里面,三个人勉强会写自己的大号,就一个念过两年私塾,会写点字。

  看标尺,打准枪,把步枪作用发挥到最大,是要认识数字的,标尺上那些洋码子看不懂,新兵们怎么可能玩的好步枪,讲授者立刻放下了手里的步枪。

  擦掉了黑板上的步枪图,接着在新兵们疑惑的目光中写下了一串洋码子。

  “来,我先教你们认识数字!”

  讲授者带着一丝无奈,拿起小木棍指向了黑板,上面是一到十,共计十个阿拉伯数字,不认识这些数字,就无法使用步枪表尺。

  真可谓是先学文化,再教打仗。







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